Wenn Gespräche Brücken bauen – Trialog zum Nahostkonflikt mit den Klassen IM25 und MTR23c Wie spricht man über einen der komplexesten und emotionalsten Konflikte unserer Zeit – ohne in Schlagzeilen zu verfallen oder sich in Social-Media-Blasen zu verlieren? Diese Frage stellten sich rund 28 Schülerinnen und Schüler der Klassen IM25 und MTR23c, als sie gemeinsam an einem besonderen Projekttag teilnahmen, der von Frau Foos und Herrn Herzog initiiert und begleitet wurde.
Ein Thema, zwei Perspektiven Zu Gast waren zwei Referent*innen, die den Nahostkonflikt nicht aus dem Lehrbuch kennen, sondern aus ihrem eigenen Leben: Eyal, der deutsch-israelische Wurzeln hat, und Nora, die palästinensische Wurzeln in ihrer Familie trägt. Gemeinsam führten sie mit beiden Klassen einen sogenannten Trialog – ein Weiterlesen